艾靈頓公爵說：「沒有搖擺，就沒有爵士！」
菜鳥帕克說：「你若不置身其中，就無法演奏出真正的爵士！」

金鐘獎主持人，「臺灣爵士一哥」沈鴻元，盡情搖擺，經典回顧！

無論您是日出而作、日落而息的生活模式，或是晝伏夜出的夜貓子！就讓音樂舒緩您白天壓力過後的情緒，穩定您夜裡清醒時的思緒！

行亦禪，坐亦禪，音樂讓您神往，韻律讓您超然...

【消失的那些年…】

若是從普契尼第一部轟動的歌劇「托斯卡」首演算起，西元1900年之後的30年，是以歌劇為至寶的義大利作曲家們最後的榮光；30年代電影產業興起，觀眾漸漸失去對歌劇的興趣，但是更嚴重的破壞，還得歸咎於政治，也就是墨索里尼政府之後的肅清者；這是個有些悲傷，但值得好好省思的歷史故事，也是一個，能解惑你為什麼很難舉出近代重要義大利作曲家的答案。

【樂器篇─定音鼓】

在現代管弦樂團中，體積最大、最有份量的打擊樂器，便是「定音鼓」。早期定音鼓為軍隊使用，它莊嚴威武的聲音也曾被視為權貴的象徵。而十九世紀作曲家們更是「物盡其用」，用它模擬石破天驚的雷電，情人砰砰然的心跳，或是巨人的跫音…。

【音樂家和音樂的家】
在這裡，有音樂，和音樂家的故事，陪伴您渡過早晨到午間的美好時光。

來自古典，進入生活，大師就在你身邊！
經典曲目，獨創導聆，愛樂分享，真、善、美！

Classical Total Solutions，
人、曲合一，舉世無雙！

【貴族的巴洛克風格、中產階級的古典主義和大眾的浪漫主義？】

標題是一個誇大扭曲的說法，其實想說明的是，歷史的成因很複雜，藝術不可能完全只是藝術，最現實的就是，Who is the Boss(誰出錢)！
文藝復興運動的形成，首先和地緣政治有關，如果沒有控制經濟脈動的銀行家族梅迪奇，佛羅倫斯怎麼會成為建築和藝術的大本營？當然也和宗教有關，如果沒有羅馬公教教會的衰落，怎麼會有大量豐富而變異的藝術風格出現？但是，這時後的藝術，最常運用的，還是在教堂或是教會的高層人員(通常家族都是頂尖貴族)。
在歌劇的出現以後，開始傳播於歐洲。稍微有點地位的貴族…根本不好意思說自己不聽「義大利歌劇」。
文藝復興出現的「古典主義精神」，真正影響的還是貴族居多，當影響到貴族以下的人，包括文學和其他各種藝術的創作，至少要到十八世紀，當時有更多「中產階級」，包括貴族的代理人，像是曾經當過「執政官」的歌德，或者是許多開始聚資創設「公眾藝術活動」的商業家，他們除了沒有貴族的階級名銜，和「平民」或「老百姓」這些名詞，一點關係都沒有。
之後的藝術創作者，餓死的窮死的，都在浪漫主義精神出現以後。
但是，歷史上各個時代的藝術風格出現的契機不同，到了現代卻能奇妙的融合在一起，無論哪個美術館，哪個表演場所，都是使用者付費，買票就可以欣賞！

【嚎哮排演王健任、賈玉聊一個《別叫我成功》的故事】

你成功嗎?
還是你正努力以成功為目標前進?
在別人眼中，你是成功的嗎?
在父母心中，你符合了她們對子女成功的期待嗎?

本週藝術相對論，
聽嚎哮排演王健任、賈玉聊一個《別叫我成功》的故事，
一樣的不按牌理出牌、一樣是要你笑到捧腹，
但這次除了說，他們還要用唱的，
要挑戰全新的音樂劇形式，唱饒舌還要是台語。

本節目由台新銀行文化藝術基金會贊助播出。

【貴族的巴洛克風格、中產階級的古典主義和大眾的浪漫主義？】

標題是一個誇大扭曲的說法，其實想說明的是，歷史的成因很複雜，藝術不可能完全只是藝術，最現實的就是，Who is the Boss(誰出錢)！
文藝復興運動的形成，首先和地緣政治有關，如果沒有控制經濟脈動的銀行家族梅迪奇，佛羅倫斯怎麼會成為建築和藝術的大本營？當然也和宗教有關，如果沒有羅馬公教教會的衰落，怎麼會有大量豐富而變異的藝術風格出現？但是，這時後的藝術，最常運用的，還是在教堂或是教會的高層人員(通常家族都是頂尖貴族)。
在歌劇的出現以後，開始傳播於歐洲。稍微有點地位的貴族…根本不好意思說自己不聽「義大利歌劇」。
文藝復興出現的「古典主義精神」，真正影響的還是貴族居多，當影響到貴族以下的人，包括文學和其他各種藝術的創作，至少要到十八世紀，當時有更多「中產階級」，包括貴族的代理人，像是曾經當過「執政官」的歌德，或者是許多開始聚資創設「公眾藝術活動」的商業家，他們除了沒有貴族的階級名銜，和「平民」或「老百姓」這些名詞，一點關係都沒有。
之後的藝術創作者，餓死的窮死的，都在浪漫主義精神出現以後。
但是，歷史上各個時代的藝術風格出現的契機不同，到了現代卻能奇妙的融合在一起，無論哪個美術館，哪個表演場所，都是使用者付費，買票就可以欣賞！

由國寶級聲優邱佩轝邱姊姊，以溫暖母性的嗓音配合音樂起伏，結合「音樂的情境」以及「故事的趣味性」，啟發兒童的想像力。文字口語化，搭配音樂原有的戲劇張力，呈現活潑生動的節目風格，讓小朋友自然接觸古典音樂，學習聆賞音樂。

主流流行音樂文化並無不好，但是否也應該為現在的青少年「創造另一種音樂的選擇」，而非再繼續創造「同質性的選擇」，以符合多元化社會的發展趨勢。
國寶級聲優，邱佩轝邱姊姊運用「說故事」的方式，在沒有壓力的情況下，介紹古典音樂作品與時代、社會背景之間的意義，有別於學校中樂理、技法的教學，而是透過導聆的方式，從音樂欣賞出發，逐漸培養青少年對美感的欣賞能力。

馬勒的「第九魔咒」
愛樂音樂課－馬勒，第九號交響曲
馬勒第八號交響曲象徵著一個獨立完整的創作作品，雖然有其之前的脈絡可循，但宗教與世俗在此馬勒給了一個清楚完整的「答案」！而第九號交響曲脫離了那浪漫 理想的情懷，轉身投入自我的情感世界與身邊的人事物，時而鄉土(德國舞曲)丶時而戲謔(Burlesque)，最後留下的是對這個世界依依不捨的戀情 (Adagio)⋯

生活的發條，「鬆」一點，心靈就能，「輕」一些。
聽名曲，放輕鬆…
「名曲輕鬆聽」，Easy Listening，來自古典，進入生活。
臺灣最沒有壓力的聲音，為您量身放送！