訴求對象： 國小一到六年級小朋友 想入門古典音樂的青少年和成人(小朋友的家長)   節目構想： 聲音和色彩，是最容易吸引小朋友注意，引起小朋友興趣的兩種東西。音樂塗鴉國裡，試著用有趣的音樂讓小朋友發揮對聲音和色彩的無限想像。 最親切、生活化、口語化的主持方式，以簡短的OS，穿插接受度高，熟悉度高的音樂片段，讓小聽眾能隨時有新的發現和驚奇。 因為廣播是沒有空間限制的媒體，本節目希望能讓小朋友們在最舒服的空間(家裡的客廳、房間…..)，邊聽音樂邊塗鴉，把音符轉換為腦海或真實的圖像和色彩。 小學音樂課雖然有搭配有聲教材，以及老師與學生的直接互動，但每週能夠欣賞到的音樂和吸收的範圍有限。音樂塗鴉國希望能以廣播的形式，讓小朋友能在課堂之外，藉由更多的欣賞和導聆，讓音樂自然而然成為生活的一部份。 以適合小朋友學習與接受的角度來切入，讓小朋友可以逐漸來熟悉各式各樣的聲音效果。 啟發小朋友的想像力，擴大想像空間。 節目內容： 塗鴉音樂榮譽榜 什麼樣的音樂最受大家歡迎？什麼樣的音樂你一定要聽？每週為 大小朋友介紹一首最流行的古典名曲作為主題音樂。以音樂和OS交錯的方式，解說最經典的古典音樂名曲。大家也可以根據聽音樂的感受，把看不見的音符化成看得見的圖畫喔！ (1)帕海貝爾卡農 (2)韋瓦第四季小提琴協奏曲 “春、夏” (3)韋瓦第四季小提琴協奏曲 “秋、冬” 作曲家大調查 你會回答下面這些問題嗎？ (1) 誰是長得高的作曲家？誰又是長得矮的作曲家？ (2) 誰是長得很特別的作曲家？ (3) 誰是英年早逝的作曲家，誰又是很長壽的作曲家呢？ (4) 你知道音樂之父巴哈，也曾經打過架嗎？ 如果回答不出來，你一定要聽聽“作曲家大調查”單元，除了可以了解作曲家的生平故事，還可以比別人知道的多更多！ 心情Do Re Mi　 音樂可以唱出你心底的聲音？！本單元選定一些可以描述心情或生活狀態的音樂，送給所有在聽節目的大小朋友。 (2) 幸福的音樂：孟德爾頌「乘著歌聲的翅膀」 (3) 開心的音樂 (4) 悲傷的音樂 音樂維他命 結尾時送給大家一首充滿活力的曲子，為未來的一個禮拜加油，也祝福大家有個愉快的週末假期！